LSBF 课程层级与申请资格：适用背景与审核边界

1. 课程层级与申请资格的适用范围

LSBF的本科、硕士、文凭与专业资格培训属于不同项目。选择前要确定最终取得的是学位、文凭还是职业资格。

合作大学授予的本科仍有大学自己的前置资格，不能把职业培训经历直接换算为本科年级。

国际学生还应确认目标项目与学习模式适用本人身份。已有学历、英语与可能的减免分别审核，不因其中一项被接受而视为全部通过。

2. 已有学习经历怎样用于判断

准备LSBF的申请时，应保留原资格全名、颁发院校、已完成课程与实际成绩。资格是否获认可，以及能否用于目标项目，不能由中文学历名称直接决定。

学术录取、英语能力、专业先修及既往学习认可可能是独立事项。学校接受其中一项材料，不表示其他条件同时获豁免，也不表示已确定全部学习时间或费用。

3. 资格、专业评估与结果分开记录

不把本地身份文件或职业会员条件用于所有国际课程。

如学校要求进一步作品、测试、面试、课程或研究材料，应与目标项目对应准备。没有正式审核结论时，保留“待评估”，不提前给出保证升读或减免结果。

4. 确定申请方案前保留这几项结论

• 实际学校／校区、课程全名、授予资格及学习模式已经明确。
• 原资格、专业先修和英语条件分别有可用依据。
• 录取或既往学习认可取得正式结果后，再确定入读安排。
• 国际学生手续与课程审核分开，不以一次咨询替代正式决定。