申请案例参考：P同学获录伦敦商业金融学院新加坡校区会计与金融高等文凭（中文授课）

　　申请案例参考：P同学本科应届毕业，原专业并非会计金融，但对系统学习商科课程有明确需求。家庭围绕中文授课的高等文凭费用、16个月学制以及2月、4月等滚动开课时间产生不同意见，一度担心投入节奏是否合理。张楠老师首先确认P同学的本科背景可以申请国际学生全日制路径，并在两周内协助学生梳理了本科成绩单、学位证明和语言能力材料，把申请准备集中在最核心的几项文件上。

　　为了帮助家庭做出决定，张楠老师把会计与金融高等文凭（中文授课）的多个开学月份列为时间表，建议P同学先确定适合的开课批次，再按批次倒推费用准备时间。这样既回应了家庭对开学时间的关切，也让学生不必在不确定节奏下重复犹豫。材料递交后，P同学已获录该中文授课高等文凭，本科应届背景得到合理衔接。