H同学获录伦敦商业金融学院新加坡校区项目管理方向工商管理硕士

　　H同学本科成绩不错，均分85，雅思也有7.0，申请项目管理方向工商管理硕士的基本条件已经具备。但让H同学困扰的是，自己的科研经历较少，简历和个人陈述都显得比较平，看不出明确的项目管理专业主线。姚静老师第一次看到材料时，也觉得需要重新梳理。

　　姚静老师没有让H同学去补充科研经历，而是把重点放回已有的课程作业和毕业项目上。通过对几门核心课程作业的回顾，姚静老师发现H同学在小组项目中承担过进度安排、任务分工和风险沟通等实际工作，这些都是项目管理能力的直接体现。毕业项目虽然规模不大，但完整经历了目标设定、节点推进和结果复盘。姚静老师以此为素材重构个人陈述，把零散的课程经历串联成围绕项目管理的专业主线。

　　新的个人陈述提交后，H同学的申请材料明显更有说服力，最终顺利获得东伦敦大学项目管理方向工商管理硕士课程的录取。H同学也意识到，不是经历不够，而是之前没有找到合适的表达方式。